Oltre a perseguire l’obiettivo di diffusione di una formazione di base sul tema delle fonti rinnovabili e dell’efficienza energetica, il nuovo progetto ha il fine di allargare tale azione all’intera comunità universitaria, favorendo nel contempo lo sviluppo di metodologie interattive che possano rendere più efficace l’adozione di modelli di comportamento che favoriscono il risparmio energetico.

Programma Energia Sapienza – Università di Roma:

http://www.energia.uniroma1.it/

Progetto “Fonti Rinnovabili ed Efficienza Energetica” Università degli Studi di Cassino:

http://www.fontirinnovabili.unicas.it/

Per accedere utilizza la matricola e la password che hai ricevuto all’atto dell’immatricolazione.

Corso

(on-line e off-line)

Test on-line

Reporting

Certificazione

l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” e l’Assessorato all’Ambiente e alla Cooperazione tra i Popoli della Regione Lazio hanno siglato un accordo volontario, finalizzato alla promozione delle fonti rinnovabili ed alla sensibilizzazione nei confronti di una cultura orientata ad un uso più razionale dell’energia.

Per affrontare tali tematiche, sempre più di attualità per le ripercussioni ambientali generate dai consumi energetici, a cui in Europa come nel resto del Mondo si sta cercando di porre rimedio, il Servizio di Energy Management d’Ateneo con la collaborazione del Centro di Calcolo e Documentazione, ha predisposto una piattaforma e-learning contenente tre differenti moduli (base, intermedio ed avanzato) assegnati a ciascun utente in funzione del proprio livello di conoscenza degli argomenti in essi trattati.

Per accedere alla piattaforma e-learning ed usufruire dei servizi in essa contenuti sarà sufficiente autenticarsi con le credenziali (Matricola e Password) utilizzate per l’accesso ai servizi on line d’Ateneo.

Una volta autenticato, ciascun utente potrà effettuare un test di ingresso, diversificato per Facoltà umanistiche e scientifiche, che consentirà di valutare le conoscenze di base e, conseguentemente, di accedere ad un appropriato livello del corso.

Ciascun corso potrà essere seguito on line o off line ed al termine di ogni lezione didattica sarà possibile effettuare un test per valutare il livello di preparazione.

Il corso sarà superato se al termine di quest’ultimo, sarà raggiunto un punteggio pari o superiore a 60/100.

In qualità di responsabile del progetto, scrivo per chiedere un aiuto per lo sviluppo di questo progetto e partecipare alle operazioni di verifica della piattaforma e-learning e del materiale didattico sviluppato. I commenti che raccoglieremo saranno fondamentali per il completamento delle attività e la messa in linea del progetto.

Il responsabile del progetto

prof. Stefano Cordiner

• Cos’è l’energia
• Forme di energia
• Unità di misura dell’energia

“Bilanci energetici e ripartizioni negli usi finali”

• L’economia mondiale
• Il settore energetico italiano

“Fonti energetiche”

• Classificazione delle fonti di energia
• Caratteristiche e disponibilità delle fonti energetiche rinnovabili

“Energia ed effetti sull’ambiente”

• Impatto ambientale delle fonti energetiche
• I fenomeni di inquinamento
• Effetto serra
• I principali gas che contribuiscono alla formazione dell’effetto serra
• L’inquinamento locale prodotto da fonti fossili
• Accordi internazionali sull’ambiente: “Protocollo di Kyoto” e “Agenda 21″
• Libri verdi e libri bianchi

MODULO “INTERMEDIO”
“Efficienza energetica”

• Efficienza energetica negli usi finali dell’energia

“Quadro di supporto alle energie rinnovabili”

• I certificati verdi, la garanzia d’origine e la qualifica IAFR
• D.Lgs. n.387 del 29/12/2003 e Legge n.239 del 23/8/2004
• I certificati RECS

“Energie rinnovabili: tipologie ed applicazioni”

• Solare termico
• Solare fotovoltaico
• Eolico
• Geotermia a bassa temperatura
• Biomassa, rifiuti e biocarburanti
• Mini e micro idraulico
• Idrogeno

MODULO “AVANZATO”
“Approfondimenti ed esempi applicativi”

• Solare termico
• Solare fotovoltaico
• Biomassa, rifiuti e biocarburanti
• Eolico
• Energia Idroelettrica

Ciascun utente potrà seguire il corso, il cui livello è stato determinato da un test preliminare, in modalità on-line e off-line.

Da maggio 2009, lo studente, mediante un test preliminare, sarà indirizzato al corso più idoneo alle proprie conoscenze di base.

Il corso potrà essere seguito sia in modalità on-line che off-line.

Al termine di ciascuna lezione didattica, l’utente dovrà effettuare un test on-line che gli permetterà di proseguire il percorso formativo.

L’utente, al termine di ciascun test, potrà accedere ad una schermata di feedback per visualizzare tutti i risultati conseguiti.

Il sistema di reporting consentirà al responsabile del progetto di conoscere i risultati del test on-line e di monitorare l’efficacia della piattaforma.

Da settembre 2009 il responsabile della formazione potrà accedere on-line ad un area contenente i nominativi di ciascuno studente e gli esiti dei test effettuati. Nella stessa area sarà possibile generare un report dei dati in formato excel.
Il contenuto del report, tra l’altro, riporterà:

• nome e cognome dello studente;
• numero di matricola;
• risultati dei test;
• dati statistici sugli accessi alla piattaforma.

I dati elaborati saranno utilizzati come documentazione a consuntivo dell’attività formativa (numero dei partecipanti, media dei risultati, media del tempo di fruizione del test, …).

Le segreterie didattiche, dopo aver ricevuto i nominativi di coloro che hanno superato il test on-line, assegnano un CFU.

Da settembre 2009:

• Al termine di ogni corso, lo studente dovrà sostenere un test finale (on-line);
• Il sistema di reporting registrerà gli esiti delle prove e provvederà ad inviare i nominativi degli studenti che avranno superato la prova alle segreterie didattiche delle corrispondenti Facoltà;
• Le segreterie didattiche attribuiranno, quindi, un credito formativo universitario, CFU.